市水利局在开展“两学一做”学习教育工作中，抓好“345”载体，着力推进学习教育深入开展。

  “三门齐开”，实现保精。为了更好地开展好“两学一做”学习教育，市水利局以“三门齐开”（开“内门”问卷式征求、开“大门”敞开式征求、开“外门”交流式征求）为载体，强化意见征求，着力解决“自己找不到、群众不敢提、集体没有议”的问题。专题学习教育以来，累计发放征求意见表200多份，经收集整理，征求到对搞好“两学一做”学习教育的意见建议89条。

  “四题并做”，实现保质。在全体党员干部中，开展了以“四题并做”（带课题调研、分主题学习、开议题讨论、上专题党课）为载体的学习研讨活动，并以“二下一交”活动（下到一个水库，下到一个泵站，交一个朋友）践行“两学一做”学习教育，强化了党员领导干部示范带头作用。学习教育开展以来，市水利局共确定调研课题6个，开展集中学习128次，开展专题调研讨论23次，开设专题党课41节次。

  “五学同步”，实现保效。在全体党员干部中，开展以“五学”（ 观看教育影片“直观学”、 编印学习资料“辅导学”、组织知识测试“督促学”、利用红色资源“体验学”、选树先进典型“对照学”）为载体的学习教育活动，强化学习效果，进一步强化全体党员干部对党的忠诚度，坚定理想信念，确保“两学一做”学习教育入脑入心。截至目前，全局496名党员干部学习笔记达7000字以上，撰写个人心得体会文章3篇以上。